एनईपी 2020 परीक्षा और मूल्यांकन सुधार
यह समझने के लिए पढ़ें कि एनईपी 2020 आने वाले वर्षों में स्कूल परीक्षा और मूल्यांकन आयोजित करने के तरीके को कैसे बदल देगा।
जानना चाहते हैं कि अपने स्कूल राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) को कैसे तैयार किया जाए? इस ईबुक को डाउनलोड करें!
एनईपी 2020 का उद्देश्य सीखने के आकलन की प्रकृति को एक ऐसे से बदलना है जो योगात्मक है और मुख्य रूप से रटकर याद रखने के कौशल का परीक्षण करता है:
एनईपी 2020 का उद्देश्य सीखने के आकलन की प्रकृति को एक ऐसे से बदलना है जो योगात्मक है और मुख्य रूप से रटकर याद रखने के कौशल का परीक्षण करता है:
प्रगति कार्ड एक समग्र, 360-डिग्री, बहुआयामी रिपोर्ट होगी जो संज्ञानात्मक, भावात्मक और साइकोमोटर डोमेन में प्रत्येक शिक्षार्थी की प्रगति के साथ-साथ विशिष्टता को दर्शाती है।
इसमें शिक्षक मूल्यांकन के साथ-साथ स्व-मूल्यांकन और सहकर्मी मूल्यांकन, और परियोजना-आधारित और पूछताछ-आधारित सीखने, क्विज़, रोल प्ले, समूह कार्य, पोर्टफोलियो आदि में बच्चे की प्रगति शामिल होगी।
यह माता-पिता-शिक्षक बैठकों के साथ भी होगा ताकि माता-पिता को अपने बच्चों की सीखने की यात्रा में सक्रिय रूप से शामिल किया जा सके।
प्रगति कार्ड एक समग्र, 360-डिग्री, बहुआयामी रिपोर्ट होगी जो संज्ञानात्मक, भावात्मक और साइकोमोटर डोमेन में प्रत्येक शिक्षार्थी की प्रगति के साथ-साथ विशिष्टता को दर्शाती है।
इसमें शिक्षक मूल्यांकन के साथ-साथ स्व-मूल्यांकन और सहकर्मी मूल्यांकन, और परियोजना-आधारित और पूछताछ-आधारित सीखने, क्विज़, रोल प्ले, समूह कार्य, पोर्टफोलियो आदि में बच्चे की प्रगति शामिल होगी।
यह माता-पिता-शिक्षक बैठकों के साथ भी होगा ताकि माता-पिता को अपने बच्चों की सीखने की यात्रा में सक्रिय रूप से शामिल किया जा सके।
बोर्ड परीक्षाओं की प्रकृति में कुछ प्रमुख परिवर्तन हैं:
सभी छात्र ग्रेड 3, 5 और 8 में स्कूल परीक्षा देंगे ताकि कक्षा 10 और 12 के अंत के बजाय पूरे स्कूल के वर्षों में सीखने की प्रगति को ट्रैक किया जा सके।
बोर्ड परीक्षाओं की प्रकृति में कुछ प्रमुख परिवर्तन हैं:
सभी छात्र ग्रेड 3, 5 और 8 में स्कूल परीक्षा देंगे ताकि कक्षा 10 और 12 के अंत के बजाय पूरे स्कूल के वर्षों में सीखने की प्रगति को ट्रैक किया जा सके।
पारख जो समग्र विकास के लिए ज्ञान का प्रदर्शन मूल्यांकन, समीक्षा और विश्लेषण है, को मानव संसाधन विकास मंत्रालय के तहत एक मानक-सेटिंग निकाय के रूप में स्थापित किया गया है जो निम्नलिखित के उद्देश्यों को पूरा करता है:
यह स्कूल बोर्डों को नए मूल्यांकन पैटर्न और नवीनतम शोधों के बारे में सलाह देगा और स्कूल बोर्डों के बीच सहयोग को बढ़ावा देगा।
पारख जो समग्र विकास के लिए ज्ञान का प्रदर्शन मूल्यांकन, समीक्षा और विश्लेषण है, को मानव संसाधन विकास मंत्रालय के तहत एक मानक-सेटिंग निकाय के रूप में स्थापित किया गया है जो निम्नलिखित के उद्देश्यों को पूरा करता है:
यह स्कूल बोर्डों को नए मूल्यांकन पैटर्न और नवीनतम शोधों के बारे में सलाह देगा और स्कूल बोर्डों के बीच सहयोग को बढ़ावा देगा।
शिक्षाविदों के अलावा, हमारी छात्र विकास प्रणाली यह सुनिश्चित करती है कि प्रत्येक बच्चा जीवन में सफल होने के लिए आवश्यक 5 आवश्यक कौशल विकसित करता है।
शिक्षाविदों के अलावा, हमारी छात्र विकास प्रणाली यह सुनिश्चित करती है कि प्रत्येक बच्चा जीवन में सफल होने के लिए आवश्यक 5 आवश्यक कौशल विकसित करता है।