विद्यार्थी अधिगम परिणामों पर आधारित शिक्षा समय की मांग है
छात्र सीखने के परिणाम यह सुनिश्चित करते हैं कि बच्चे अगले स्तर पर तभी आगे बढ़ें जब उन्होंने वर्तमान स्तर में महारत हासिल कर ली हो ताकि वे गहराई से सीख सकें और अपने ज्ञान को लागू कर सकें।
छात्र सीखने के परिणाम संकेतक हैं जो बताते हैं कि एक छात्र को क्या पता होना चाहिए और असाइनमेंट, कक्षा, पाठ्यक्रम या कार्यक्रम पूरा करने के बाद क्या करने में सक्षम होना चाहिए। सीखने के परिणामों की पहचान करना यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक है कि छात्रों को कक्षाओं के माध्यम से बैठने के बजाय पाठों से लाभ हो। छात्र सीखने के परिणामों को अवलोकन योग्य और मापने योग्य होने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
एनईपी मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) पर दृढ़ता से केंद्रित है। सीखने के परिणामों के संदर्भ में स्पष्ट लक्ष्यों को एफएलएन पर दस्तावेज़ में परिभाषित किया गया है (दस्तावेज़ को "निपुण भारत" कहा जाता है; 2021 में जारी किया गया है, यह एनईपी के अनुसार जारी किए गए पहले स्थान के कागजात में से एक है)।
इन परिणामों (नीचे दिए गए उदाहरण) को ग्रेड 3 के लिए 2026-27 तक पूरा करने की आवश्यकता है। लीड में, हमारे लर्निंग आउटकम (एलओ) पहले से ही निपुण भारत दस्तावेज़ में जारी किए गए नए एलओ के साथ संरेखित हैं।
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अधिक जानेंसीखने के परिणाम इस बात का स्पष्ट विचार देते हैं कि छात्रों ने सिखाई गई अवधारणाओं को पूरी तरह से समझा है या नहीं। शिक्षक तदनुसार पाठों की योजना भी बना सकते हैं और यदि आवश्यक हो तो कोई भी बदलाव कर सकते हैं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि छात्रों को वह हासिल हो जो उन्हें करना चाहिए।
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अपने स्कूल में सीखने के परिणाम