• जब से हमने लीड तकनीकों का उपयोग करना शुरू किया है, हमारे छात्रों ने अंग्रेजी को अधिक धाराप्रवाह बोलना शुरू कर दिया है।

    वरुंदा पटेल
    ईएलजीए टीचर, मदर केयर स्कूल नडियाद, गुजरात
  • चूंकि हमारे स्कूल ने लीड के साथ साझेदारी की है, इसलिए मेरे छात्र, जिन्हें मैं ईएलजीए सिखाता हूं, ने प्रगति की है।

    हीना व्यास
    प्री-प्राइमरी टीचर, मदर केयर स्कूल, नडियाद, गुजरात
  • लीड बच्चे के लिए एक सकारात्मक शैक्षणिक वातावरण और पारिस्थितिकी तंत्र प्रदान करता है

    अविनाश कुमार शर्मा
    सीनियर मैथ टीचर, मदर केयर स्कूल, नडियाद, गुजरात।
  • लीड के इंटरैक्टिव शिक्षण विधियों ने विभिन्न गतिविधियों और व्यावहारिक अनुप्रयोगों के माध्यम से हमारे बच्चों के बीच एक स्वस्थ सीखने के माहौल को बढ़ावा देने में मदद की है।

    आयशा सुनीरा
    प्री-प्राइमरी टीचर, मेरिडियन पब्लिक स्कूल, मंजेरी, केरल
  • मैं विश्वास के साथ कह सकता हूं कि लीड के साथ, मैं भारत के भविष्य को आकार दे रहा हूं।

    तेजस्वी निर्मल
    गणित और विज्ञान शिक्षक, कुंजीर पब्लिक स्कूल, पुणे
  • लीड ने हमें यह समझने में मदद की कि बच्चों को सही उद्देश्य और शिक्षण के उचित तरीके के साथ चरण-दर-चरण कैसे पढ़ाया जाए।

    गुरजीत सैनी
    टीचर, जीनियस इंटरनेशनल पब्लिक स्कूल, रूपनगर, पंजाब
  • स्कूलों को हमारी कार्यप्रणाली को स्वीकार करते हुए और अपनी प्रगति के साथ हम पर भरोसा करते हुए देखना वास्तव में एक विनम्र क्षण है। कैमफोर्ड इंग्लिश हाई स्कूल की अकादमिक समन्वयक हरिप्रिया ने लीड के साथ अपनी यात्रा साझा की।

    हरिप्रिया के
    कैमफोर्ड ग्रुप ऑफ स्कूल्स के शिक्षक
  • कई छात्रों को गणित के फॉर्मूले में कठिनाई होती है जिससे उन्हें बीजगणितीय समस्याओं से डर लगता है। चित्तौड़ के कैमफोर्ड ग्रुप ऑफ स्कूल्स में गणित की शिक्षिका दुर्गा देवी ने अपने छात्रों को इस विषय से जुड़ी चुनौतियों को आसानी से समझने में मदद की।

    दुर्गा देवी
    कैमफोर्ड ग्रुप ऑफ स्कूल्स के शिक्षक

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